Lancé en 2019, le projet Plateforme d'Ingénierie Multimédias pour l’Innovation Pédagogique (PIMIP) a été conçu en complète synergie avec les projets LyLi, le réseau Lycée-Licence (dédié à l’orientation des lycéens vers l’enseignement supérieur) et NCU CUPS (dédié à la réussite étudiante notamment par la diversification de l’offre de formation et des pratiques pédagogiques).
PIMIP souhaite croiser les nouvelles approches pédagogiques et les bonnes pratiques en orientation de ces deux projets, pour mieux informer le public lycéen sur tous les aspects de la vie étudiante.
Faire découvrir l’université autrement
Qui mieux que les étudiantes et les étudiants pour faire découvrir l’université au public lycéen ?
Le projet PIMIP a pour mission de soutenir la diversification des pédagogies et de développer les soft skills (compétences comportementales) à travers la formation d’étudiantes et d’étudiants selon des pédagogies hybrides. Ces derniers suivent deux unités d’enseignement partiellement à distance, une pour se former à devenir des étudiants-ambassadeurs de l’université, et l’autre axée sur la communication et la création d’outils.
Ces formations permettent de produire des ressources disponibles en ligne et sur les réseaux sociaux, valorisables au sein du projet LyLi. Ces contenus ciblés seront une vitrine pour présenter les différents aspects de la vie étudiante aux lycéennes, aux lycéens et au grand public.
Afin de produire des contenus utiles et de qualité, les productions seront présentées à un lycée pilote pour recueillir les avis des lycéennes et lycéens lesquels constitueront une partie intégrante de la note des étudiants. Une auto-évaluation ainsi qu’une évaluation par les pairs seront également intégrées à ce projet.
Le projet PIMIP en chiffres
20 à 25 étudiantes et étudiants formés par semestre
Contact
Tuyêt Trâm Dang Ngoc, enseignante et chargée de mission "Accompagnement de la diversité pédagogique" tuyet-tram.dang-ngoc@u-cergy.fr
